Διπλή κοινοβουλευτική παρέμβαση του Βουλευτή Γιώργου Μανούσου για την υπόθεση της εκπαιδευτικού Σοφίας Χρηστίδου

Σοβαρά ερωτήματα για τον χειρισμό μιας ιδιαίτερα ανησυχητικής υπόθεσης στον χώρο της εκπαίδευσης θέτει με κοινοβουλευτική του παρέμβαση ο ανεξάρτητος Βουλευτής Γιώργος Μανούσος.

Ο κ. Μανούσος κατέθεσε σήμερα το πρωί κοινοβουλευτική ερώτηση προς τον Υπουργό Παιδείας, ζητώντας εξηγήσεις για τον τρόπο με τον οποίο αντιμετωπίστηκε η υπόθεση της εκπαιδευτικού Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Δρ. Σοφίας Χρηστίδου, η οποία φέρεται να είχε καταγγείλει περιστατικά σχολικού εκφοβισμού.

Σύμφωνα με τα στοιχεία που τέθηκαν υπόψη του Βουλευτή, η εκπαιδευτικός υπέβαλε υπόμνημα προς το Υπουργείο Παιδείας σχετικά με ζητήματα σχολικής βίας και εκφοβισμού. Ωστόσο, αντί να ενεργοποιηθούν οι προβλεπόμενες διαδικασίες του ν. 5029/2023 για την εξέταση τέτοιων περιστατικών, την επόμενη ημέρα εκδόθηκε απόφαση παραπομπής της στη Δευτεροβάθμια Υγειονομική Επιτροπή για αξιολόγηση της πνευματικής της ικανότητας να ασκεί διδακτικά καθήκοντα.

Ο Βουλευτής ζητά από το Υπουργείο να απαντήσει:

  • γιατί δεν εφαρμόστηκαν οι προβλεπόμενες διαδικασίες του νόμου για την αντιμετώπιση περιστατικών σχολικού εκφοβισμού,

  • με ποια στοιχεία τεκμηριώθηκε η παραπομπή της εκπαιδευτικού σε υγειονομική επιτροπή,

  • και αν πρόκειται να διεξαχθεί διοικητικός έλεγχος για τη νομιμότητα των ενεργειών των αρμόδιων υπηρεσιών.

Παράλληλα, ο κ. Μανούσος κατέθεσε Αναφορά προς τον Υπουργό Παιδείας, με την οποία διαβιβάζει τα στοιχεία και τα έγγραφα της υπόθεσης, ζητώντας την πλήρη διερεύνησή της.

Όπως τονίζει ο Βουλευτής:

«Η προστασία των μαθητών από φαινόμενα σχολικού εκφοβισμού είναι αυτονόητη υποχρέωση της Πολιτείας. Το ίδιο όμως αυτονόητη είναι και η προστασία των εκπαιδευτικών που τολμούν να καταγγέλλουν τέτοια περιστατικά. Κάθε υπόθεση που δημιουργεί την εντύπωση διοικητικών αντιποίνων πρέπει να διερευνάται σε βάθος».

Ο κ. Μανούσος καλεί το Υπουργείο Παιδείας να δώσει άμεσα σαφείς απαντήσεις, ώστε να αποκατασταθεί η εμπιστοσύνη της εκπαιδευτικής κοινότητας στους θεσμούς και στις διαδικασίες αντιμετώπισης της σχολικής βίας.



Δεν υπάρχουν σχόλια:

Δημοσίευση σχολίου